义务教育阶段“双减”工作是党中央、国务院部署实施的重大民生工程，是建设高质量教育体系、构建良好教育生态的重要举措，也是2022年教育督导“一号工程”。

　　历时一个半月，市政府教育督导委员会办公室抽调五名市政府督学和教育评估专家组成督导巡查专班对我市“双减”工作开展专项督导，对各县（区）和部分学校开展了督导巡查，推动教育督导“长牙齿”，为教育发展保驾护航。

　　“四不两直” 实地督导

　　“双减”即减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。我市的“双减”工作“亮点”是什么？“痛点”在哪里？下一步该怎么做？

　　带着问题，督导巡查专班坚持“目标引领、问题导向、统筹推进、注重实效”工作思路，充分发挥督导巡查专班统筹协调和督导“利剑”作用，以“不发通知、不打招呼、不听汇报、不用陪同接待、直奔基层、直插现场”的“四不两直”的方式，通过听取汇报、查阅资料、召开座谈会、实地考察学校、随机访谈师生、开展问卷调查等形式详细了解各县（区）、各学校“双减”工作落实情况。

　　扬长避短 提质增效

　　通过督导，巡查专班认为：各县（区）高度重视“双减”工作，将“双减”作为重大政治任务和民生工程，坚持党委领导、政府统筹，在贯彻落实“双减”工作决策部署、统筹校外培训机构治理和校内提质增效、防范和化解各类风险等方面，结合实际、扎实工作，推动“双减”工作取得了阶段性成效。各学校多措并举，有效促进学校教育减负提质增效。学校切实履行校内减负的主体责任，严格规范教育教学秩序，狠抓课堂教学质量，强化作业统筹管理，努力提升课后服务供给水平。东区组织学校教师开展政策学习，为“双减”落地提供思想保障。同时，以学科为单位，有针对性地开展政策解读和研讨，精心设计筛选作业内容，严格控制作业数量。西区严格控制作业质量，突出重点难点，布置分层作业，充分照顾不同学力的学生。

　　对工作中的亮点，总结推广；对工作中的“痛点”，督导巡查专班，绝不放过，“铁面无私”抓整改。部分县（区）对“双减”工作组织领导不强、统筹协调仍不到位；校外培训机构执法检查缺乏统筹；县（区）和学校对“双减”政策宣传引导不够，官媒、官微正面宣传引导作用发挥不够；学校课后服务工作落细落实仍不到位。对问题，督导巡查专班要求各县（区）、学校见微知著，抓早抓小，限期整改，及时上报整改情况，对整改不力的全市通报，对问题突出的单位进行约谈。

　　久久为功 推进“双减”

　　通过专项督导，市政府教育督导委员会办公室发现问题，总结经验，明确要求。

　　下一步，各级教育工作领导小组将进一步统筹中小学“双减”工作，县（区）党委和政府将“双减”工作列入重要议事日程，结合本地实际，细化完善“双减”工作措施，将“双减”工作纳入部门和学校年度工作考核范畴。县（区）相关部门将各司其职，坚持系统思维，综合治理，落实部门职责，理清工作机制，明确责任主体，形成工作合力。加强宣传引导，积极回应社会关切与期盼，凝聚社会共识。统筹校内校外两个资源和课内课后两个时段，以提高课后服务质量、提高教育教学水平促进校内作业减负和校外培训减负。

　　市政府教育督导委员会办公室相关负责人表示，将用“久久为功、一抓到底”的韧劲，用“一往无前、革故鼎新”的闯劲，用“不全面实现‘双减’目标决不收兵”的专劲，充分发挥教育督导“利剑”作用，全力推进“双减”工作走深走实，为构建区域优质教育中心贡献力量。（记者 彭春梅）